本文转自：安阳日报
本报讯 为响应市教育局“提升常态课教学质量”号召，近日，经开区实验幼儿园携手新乡职业技术学院师范学院共研共进，以“同课异构”为载体，聚焦常态课教学实效，共探课堂优化路径，助力教师专业能力持续提升。
围绕同一绘本《母鸡萝丝去散步》，三位大班教师从不同视角出发，结合幼儿的认知特点与发展需求，设计了风格各异、路径多样的教学活动。相同的主题，绽放出多元的教学智慧。
课后开展“执教自评+园内互评+专家引领”的立体研讨。执教教师分享设计思路与反思，园内教师团队围绕课堂互动与环节设置展开交流。新乡职业技术学院师范学院专家从理论高度对课程进行点评，提出“绘本叙事结构挖掘”“核心经验落地策略”等建议，为教学实践拓宽思路。
本次“同课异构”联合教研活动，通过资源共享与高校专家引领，助力幼儿园教师提升教研深度与教学质量。经开区实验幼儿园将继续以教研促教学，为幼儿营造更富创造力的成长环境。
（经实幼）
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